Zapraszamy do sklepu https://www.genway.pl |
Genway Marcin Mazurek sp. k. Fryderyka Chopina 37 09-402 Płock tel. +48 24 264 77 33 |
KALER | SZKOŁY | ETAP 2
Bezprzewodowy system alarmowy z sygnalizacją zwrotną dla 13 sal lekcyjnych i dyżurki.
Rozszerzona wersja systemu KALER umożliwia dyskretne wezwanie pomocy przez nauczyciela oraz przekazywanie sygnałów zwrotnych z dyrekcji do sal lekcyjnych.
Przykładowy zestaw – możliwość indywidualnego dopasowania
Prezentowana konfiguracja przewidziana jest dla 13 sal lekcyjnych i dyżurki. Liczbę urządzeń oraz zakres instalacji można dostosować do potrzeb, układu i wielkości konkretnej placówki.
KORZYŚCI DLA PLACÓWKI
W sytuacji nagłego zagrożenia nauczyciel działa pod silną presją. System KALER pomaga ograniczyć chaos informacyjny, usprawniając zgłaszanie zagrożeń i koordynację działań w całej szkole.
01
Nauczyciel dyskretnie sygnalizuje zagrożenie, bez konieczności opuszczania klasy.
02
Centralny odbiór zgłoszeń pomaga ograniczać ryzyko nieskoordynowanych decyzji i chaosu informacyjnego.
03
Dyrekcja może koordynować reakcję na podstawie zgłoszeń, monitoringu i meldunków personelu.
04
Sygnalizatory KLR-L3 umożliwiają przekazanie ustalonych komunikatów alarmowych do sal.
KALER Etap 2 wspiera szkolne procedury reagowania kryzysowego, w tym działania uwzględniające zasadę 4U prezentowaną w materiałach Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Rola KALER Etap 2: dyskretne zgłoszenie zagrożenia, przekazanie jego lokalizacji do dyrekcji oraz możliwość uruchomienia sygnalizacji zwrotnej dla nauczycieli.
ZASADA DZIAŁANIA
1
Nauczyciel lub pracownik naciska dyskretny przycisk KAL-SOS.
2
Sygnał radiowy trafia na KLR-Tablet z oznaczeniem miejsca zdarzenia, np. „Sala 14”.
3
Dyrekcja weryfikuje sytuację i podejmuje decyzję o uruchomieniu właściwej procedury.
4
Dyrekcja uruchamia sygnalizację zwrotną, a w razie zagrożenia powiadamia służby pod numerem 112.
W odróżnieniu od Etapu 1 dyrekcja może uruchomić odpowiedni sygnał na sygnalizatorach optyczno-akustycznych KLR-L3.
Nauczyciele otrzymują informację o uruchomionej procedurze za pomocą światła i dźwięku, bez konieczności kontaktu telefonicznego z każdą salą osobno.
Znaczenie sygnałów należy wcześniej ustalić w szkolnych procedurach bezpieczeństwa.
PRZYKŁADOWA KONFIGURACJA
Przykładowy komplet dla 13 sal lekcyjnych i dyżurki. Konfigurację można indywidualnie dopasować do potrzeb placówki.
| Urządzenie | Model | Ilość |
|---|---|---|
| Dyskretny przycisk alarmowy SOS | KAL-SOS | 14 szt.* |
| Centralka odbiorcza | KLR-Tablet | 1 szt. |
| Bramka komunikacyjna | KLR-Bramka | 1 szt. |
| Sygnalizator optyczno-akustyczny | KLR-L3 | 13 szt. |
| Nadajnik | KLR-ST | 2 szt. |
| Niezbędne akcesoria | — | W komplecie |
* Liczba 14 przycisków SOS uwzględnia korektę konfiguracji dla 13 sal i dyżurki. Oryginalny dokument Etapu 2 wymienia 13 sztuk. Ilość należy potwierdzić ze składem kompletu w Subiekcie.
Szybki montaż i komunikacja radiowa
Bezprzewodowe przyciski ograniczają konieczność prowadzenia przewodów w salach lekcyjnych. Nie wymagają korzystania ze szkolnej sieci Wi-Fi ani sieci komórkowej.
Zestaw zawiera dodatkowo 13 sygnalizatorów optyczno-akustycznych do przekazywania sygnałów zwrotnych nauczycielom.
ROZBUDOWA SYSTEMU
Etap 2 rozszerza podstawowe alarmowanie o komunikację zwrotną do nauczycieli. System można dostosowywać do wielkości placówki i rozwijać o kolejne funkcje wraz z potrzebami oraz możliwościami budżetowymi szkoły.
Sprzęt to tylko jeden z elementów bezpieczeństwa. Zapraszamy do kontaktu w celu uzyskania materiałów ułatwiających wdrożenie:
Etap 2 umożliwia odbiór zgłoszeń SOS oraz sygnalizację zwrotną. Osobne przyciski rozróżniające lokalne wezwanie pomocy i alarm krytyczny przewidziano w Etapie 3. Szczegółową konfigurację i kompatybilność urządzeń należy potwierdzić przed realizacją zamówienia.